一直以来，家长“陪作业”已经成为社会普遍现象，甚至是热议话题。关于陪娃写作业的各种梗，网上随便一搜便有不少。

5月22日，全国两会召开。期间，全国政协委员、江苏省作家协会主席范小青准备提出关于给小学生家长减负的提案，可谓是说出了大多数家长的心声！

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范小青

针对家长陪作业一事，范小青表示“目前我国的小学教育，不可谓抓得不紧不严。而在放学回家的时间段，小学生的学习就全部交给家长了。”

幼儿园家长今天带娃做个灯笼，明天带娃画个军舰，这都是小case。小学家长带娃做个ppt，做个手抄报，这也是家常便饭。

疫情期间，各种网课，语文、数学、英语、甚至体育。家长们白天上班，晚上带娃各种拍视频，真是下班比上班还要累！

范小青认为，“社会有分工，家长不是老师，家庭教育主要在孩子的修养、品格，道德以及良好的学习、生活习惯等方面，而不是具体教孩子怎么做作业。”

会上，范小青还列举了家长“陪作业”的若干不良之处：

“如果所有这些本应该学校完成的工作，都要由家长辅导完成，那么老师干什么？老师一定会说，在学校来不及完成。如果说老师在校来不及教，学生在校来不及学，那无疑就是顶层设计不合理，教育大纲出了问题。”范小青提出，给小学生家长减负，其实也是给小学生减负，更是让教育回归初心，回归根本。

因此范小青建议：请专家论证，从教学大纲改起，给小学生减负，以所有作业基本在校完成为基准。对学校也要有严格规定，学校给家长的“陪作业”任务一定要适度和合理。回家作业家长签字，是看学生是否完成作业，而不是检查对错，批改作业是老师的事情。看起来时髦其实华而不实的形式主义教学，既增加家长负担，又影响孩子心灵，应该力避。

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